Vernst. Schmitz5 червня 2020 р. за підтримки Науково-методичного центру вищої та фахової передвищої освіти (колишній НМЦ «Агроосвіта») АПД провів онлайн-захід на тему «Вплив пандемії коронавірусу на процес навчання в аграрних вищих навчальних закладах».

В обговоренні взяло участь понад 60 представників українських закладів вищої освіти з аграрною спеціалізацією та колег з НМЦ. В своєму привітанні пані Тетяна Іщенко, директорка Науково-методичного центру вищої та фахової передвищої освіти, відмітила, що пандемія коронавірусу поставила перед вищими навчальними закладами нові виклики щодо організації навчального процесу та забезпечення високої якості освіти. Велика увага при цьому приділяється цифровим технологіям, підготовці відповідних навчальних матеріалів та організації навчання.

Німецький досвід щодо «Впливу пандемії коронавірусу на аграрну економіку та на процес навчання в аграрних вищих навчальних закладах Німеччини» представив проф. Міхаель Шмітц, колишній викладач Університету Гіссена. Так, пан Шмітц відмітив, що довгострокові наслідки від пандемії коронавірусу значною мірою залежать від тривалості та важкості самої пандемії, процесу відновлення економіки та політичного курсу країни. Експерт порекомендував Україні продовжувати її поточний успішний курс на відкриття власного ринку, інтеграцію до міжнародних ринків та укладення угод про торгівлю та співробітництво в аграрному секторі. Він застережив, що в майбутньому слід уникати елементів планової економіки, таких як державне регулювання цін на так звані соціальні продукти та втручання у зовнішньоекономічну діяльність.

Щодо ролі та завдань аграрних університетів під час пандемії коронавірусу, проф. Шмітц наголосив, що їхнім важливим завданням буде аналіз зрушень на ринку та в господарській діяльності аграрних підприємств під впливом пандемії, оцінка очікуваних наслідків та державних заходів. При цьому окрім фахової складової на перший план виходить підготовка студентів до майбутнього «цифрового» робочого світу. В якості німецького прикладу для забезпечення диджиталізації освіти експерт навів досвід зі створенням інформаційного центру, як опорного пункту для викладачів та студентів, який разом із університетською дидактикою має супроводжувати процес. Цей перехід є необхідним, оскільки в майбутньому робоче та побутове середовище стане більш цифровим. Пан Шмітц порекомендував університетам добре підготуватися до цього, та підготувати студентів. Він навів приклади спеціального програмного забезпечення, що може успішно використовуватися для навчальних цілей (BigBlueButton, Cisco WebEx, ILIAS, TurnitIn тощо). Однак, професор зазначив, що диджиталізація не може повністю замінити навчання в освітньому закладі або в аудиторії, а лише доповнити його. Тож соціальні контакти та особисті зустрічі залишаться важливими елементами вищої освіти в майбутньому, з чим охоче погодилися учасники заходу. 

Загрузка... .